Con más de 150 asistentes se realizó exitoso Webinar: Educación Emocional en Tiempos de Incertidumbre

El webinar organizado por la carrera de Psicoeducación y Educación Social junto a la colaboración de la Dirección de Vinculación con el Medio permitió entregar herramientas prácticas para el manejo de las emociones en tiempos de incertidumbre, el pasado miércoles 20 de mayo.

La situación del Covid-19 desafía directamente a la comunidad en general, especialmente a los estudiantes de nuestra institución a responder de un escenario nuevo, donde la dimensión socioemocional en clases virtuales pasa a ser un aspecto crítico, para la mayoría de los jóvenes.

El epicentro del webinar, se destacó para generar espacios digitales destinados al debate, generación y democratización del conocimiento desde las y los docentes de la carrera de TNS en Psicoeducación y Educación Social, hacia la comunidad en general.

Por su parte, la docente y psicoeducadora de la carrera, mencionó “Quiero agradecer a los expositores con quienes pude compartir ésta labor, por su calidad y profesionalismo, ya que siendo docentes de la carrera le entregan mayor realce a este tipo de actividades, además destaco a la carrera por permitir el acercamiento en temas tan atingentes a nuestra comunidad”, señaló Valeria Boll

El objetivo de nuestro webinar es dialogar el contexto actual que viven  las y los  jóvenes, ante la Pandemia: COVID-19, aportando temáticas de cómo cuidar la salud mental y cómo manejar la afectación e incertidumbre  psicoemocional en tiempos de crisis, lo cual favorece que éste proceso que se está viviendo se haga más llevadero.

La Coordinadora de la carrera de TNS en Psicoeducación y Educación Social de la Casa Central de Temuco, destacó “Todas las personas tienen recursos para enfrentar momentos difíciles y lo que pretendía el Webinar es poder ayudar al público en general a adoptar estrategias prácticas para hacer frente a las problemáticas actuales que se ven acentuadas por la crisis Covid-19”, añadió Beatriz Paez.

Cabe precisar que, la interacción se desarrolló con una excelente comunicación eficaz, generando información recíproca entre los asistentes y los expositores docentes.

 

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