Hoy 01 de octubre se conmemora 15 años de historia, trayectoria y educación técnica de calidad en nuestra institución, impartiéndose en la Casa Central de Temuco y en la Sede de Angol.
Desde nuestra institución, la carrera se ha evidenciado con una metodología de original y práctica-teórica, siendo pionera en Canadá e instaurada en La Araucanía, tras una alianza entre la Universidad de La Frontera y el CFT Teodoro Wickel: Única institución de Enseñanza Superior chilena en impartir la carrera, como Técnica de Nivel Superior.
En el mismo sentido, desde el modelo educativo hasta la práctica laboral permite trabajar con quienes presentan dificultades en el área psicosocial, tratando aspectos en el ámbito de estrategias vinculadas en el consumo de sustancias psicoactivas, abuso sexual, situaciones de abandono y negligencia, infracción de ley y dificultades de adaptación en contextos educacionales.
“Tenemos 150 centros de prácticas en Temuco y 70 en Angol, lo que nos ha permito mantener una relación bidireccional con las instituciones, permitiendo que el y la estudiante asista desde el primer año de la formación técnica en sus unidades de aprendizajes correspondientes, cumpliendo además 1100 horas prácticas desde el inicio hasta el término de la carrera. Quiero decirles a mis estudiantes y los titulados y las tituladas a que se atreven a salir de la región, a que todo es posible y que afuera hay bastantes personas que requieren de ayuda”, señaló Nicole Marabolí, Coordinadora de Práctica.
“Llevo 14 años en la carrera, y realmente fue un desafío y un aprendizaje atreverse a visibilizar la psicoeducación en la región y sobre todo en Chile. Sin embargo, hoy puedo decir que hemos crecido gradualmente y significativamente en este arduo proceso de formación técnica a nuestros estudiantes. Hoy más que nunca debemos creer en la transformación social y en ser un operador social en tiempos de pandemia, trabajando con personas junto a sus derechos personales y propios como tal, con el objetivo de vivenciar experiencias de vida, desarrollando conocimiento y estrategias aqueridas en contextos de situaciones cotidianas, visualizando lo que ocurre alrededor y afrontando diversas problemáticas con la flexibilidad, tolerancia a la frustración y capacidad de contención. Es por esto que, invito a cada uno de mis estudiantes y titulados a que sean agentes de cambio y de transformación social” destacó, Beatriz Paes, Coordinadora de TNS en Psicoeducación y Educación Social, Casa Central de Temuco.
“Estudie y me titule de Psicoeducación y Educación Social, en donde he aprendido día a día de Beatriz Paes, que además fue mi profesora y hoy día es mi colega de trabajo, siendo el núcleo más importante de esta maravillosa carrera junto a los y las estudiantes. Me declaro una mujer resiliente, y eso lo transmito en la carrera junto a mis estudiantes. El sello que entregamos en nuestra formación es la intervención social, la realidad de vivenciar el contacto con las personas desde sus propios escenarios, confrontado diversas realidades en la sociedad, y presentado una modalidad dual” añadió, Pamela Méndez, Coordinadora de TNS en Psicoeducación y Educación Social, Sede de Temuco.
Finalmente, el estudiante de práctica integral final alude a que “Cuando entre a estudiar Psicoeducación se me abrió un mundo nuevo, un nivel de experiencias nuevas del reencontrarse, de permitir ser humano, considerando un mundo tan sistematizado, que en los ámbitos emocionales y humanos es aún más son más importante. Sin embargo, se hace un trabajo tan personal, tan único, en donde tu Ser debe estar tan en equilibrio con lo que Sabes y Haces, logrando volver a Ser consciente de tu entorno y de ti mismo” mencionó, Rubén Alarcón
