Estudiantes de Gestión Agropecuaria Participan de un “Día de Campo y Charla Técnica en Producción de forraje verde Hidropónico aplicado a la AFC”

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Los estudiantes de la carrera de Gestión Agropecuaria se mostraron emocionados al dar un paso significativo hacia su formación profesional, esto al participar del Primer Día de Campo, titulado “Producción de Forraje Verde Hidropónico aplicado a la AFC”.

La actividad fue organizada por la mesa de coordinación Guiñimo y se desarrolló en el predio de don Heriberto Huenufil Pichun de la  comuna de Freire, donde además participó el equipo extensión del Programa de Desarrollo Territorial Indígena (PDTI).

Es importante señalar que esta fue una iniciativa pionera que demuestra el compromiso de la comunidad educativa con la formación integral y práctica de sus estudiantes, instancia que fue acompañada por la docente Ana Vidal y el coordinador de carrera Pedro Calderón, en este encuentro los futuros Técnicos en Gestión Agropecuaria pudieron poner en práctica sus conocimientos teóricos y explorar de cerca la producción de forraje verde hidropónico.

Explorando los Caminos de la Sostenibilidad Agropecuaria: Descubriendo el Potencial del Forraje Verde Hidropónico para el Rebaño Ovino

La jornada combinó elementos teóricos y prácticos, proporcionando a los estudiantes una visión completa de la producción de forraje verde para la alimentación del rebaño ovino. Es por ello que se realizaron demostraciones del proceso de producción, beneficios y los costos asociados con esta técnica innovadora.

El propósito principal de esta actividad radica en la evaluación del impacto de la producción de forraje verde hidropónico como una alternativa suplementaria en la alimentación del rebaño ovino. Además, se pretende analizar su factibilidad técnico-económica.

Este exitoso “Día de Campo” marcó el inicio de una serie de eventos educativos que buscan fortalecer la formación de los estudiantes y la capacidad para implementar soluciones innovadoras en el ámbito agropecuario. Los organizadores y participantes esperan que esta experiencia sea el primero de muchos pasos hacia una educación agrícola más dinámica y efectiva.

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